【経団連 博士人材に関する産学協議会合 報告書】金沢工業大学の「コーオプ教育」が先進事例として紹介されました

【KITコーオプ教育プログラムが最優秀賞 受賞】文部科学省「令和７年度大学等における学生のキャリア形成支援活動表彰」

【高大連携レポート】
愛知県立木曽川高校「教員向けDX機器体験講座inKIT」

【高大連携レポート】石川県立寺井高校 × データサイエンス特別講座 ―身近なデータによる“発見”と“成長”の2日間 ―

2年目となる小松マテーレ株式会社×KITコーオプ教育成果報告会を開催～内閣府「地方大学・地域産業創生交付金事業」採択プロジェクト～

仕事の経験を、学生の学びへ。
金沢工業大学「社会人共学者」2026年度 前学期 参加者募集（無料）
〜対面で学生と議論し、実務の視点を授業へ〜

【食品ロス削減すごろくを金沢市が公式サイトで公開】2年生の「プロジェクトデザインII」の成果が社会実装

【加賀棒茶で作る練り香水など、アイデアは試作し実験・検証】箔座株式会社との産学連携で「金箔を活用した製品開発プロジェクト」を実施。生命・応用バイオ学科2年生が必修科目「プロジェクトデザイン実践」で

金沢工業大学、正課・課外におけるプロジェクト活動の成果を一挙公開「プロジェクトデザインIII公開発表審査会」「クラスター研究室 成果報告会」「夢考房プロジェクト発表会」

【2月21日（土）開催】
学びの杜ののいちカレードで『本のトビラ。自分に出会う新しいアプローチ』が開催

北陸3県代表が集結、ジャパンドローンプログラミングチャレンジ全国大会を金沢で初開催

【経営情報学科2年生チームが野々市市に学生目線の解決策を提案】「今後も発表に終わらせず、継続的に実装にチャレンジしていくことが大切」

【世界初のランドリーシステム開発に挑む】
大学院生がアイナックス稲本の社員として先端技術開発業務に従事。
KITコーオプ教育プログラム成果発表会をリポート

【第24回 数理工教育セミナー】
科目横断・文理融合型教育の展開
― STEAM教育・PBL教育と課題探究教育の現在を踏まえて ―
2月21日（土）10時20分～15時40分 金沢工業大学扇が丘キャンパス23号館およびオンライン（zoom）で

SDGsは「学ぶ」から「動かす」へ。
タイの大学関係者が金沢工業大学の SDGs教育と地域・企業連携を体感。「SDSN Thailand University Sustainability Study Tour 2025」を受け入れ

【経営情報学科2年生が野々市市に地域課題の解決策を提案】１月20日（火）16時～17時 野々市市役所２階ホール椿　

【高大連携レポート】
Blenderを使った3Dモデリング制作からVR体験、生成AIまで。金沢向陽高校生が金沢工業大学でDX体験～デジタル技術で広がる学びの可能性～

【高大連携レポート】
愛知県立木曽川高校 教員向け「生成AI研修」を実施 ～知能情報システム学科 佐野准教授が生成AIを「ともに学ぶパートナー」として捉える視点を共有～

【高大連携レポート】
愛知県立木曽川高校 普通科２年（理系コース）「VR体験講座」

【高大連携レポート】
愛知県立木曽川高校 文系生徒112名が生成AIを実践体験：知能情報システム学科 佐野准教授が教える「プロンプトエンジニアリングの可能性」