メディア情報学部
メディア情報学科
Department of Media Information
メディア情報学科
VISION
企画・開発力を備えた、
社会に新しい価値をもたらす
クリエイティブ人材を育成する
デジタルメディア技術を活用して、社会に新たな価値をもたらす企画・開発力を備えたクリエイティブ人材を育成します。最新の情報テクノロジーと、映像・音楽・Web・XRといったコンテンツ制作のための感性の基礎とデザインを修得。メディアとデザインおよびアートを融合したコンテンツ、サービス、システムを創出する理論と技術を学びます。
学科概要
学科の特徴
情報テクノロジーとデザインを結びつけたメディアコンテンツ、システムを企画・開発できる人材の育成を目指します。

学ぶ領域
- メディアテクノロジー
CG、AI、プログラミング、ネットワークセキュリティなど最新の情報テクノロジーを学ぶ。 - メディアデザイン
映像、音楽、Web・XRコンテンツなどを効果的にデザインするための技術・感性と論理的設計手法を学ぶ。
キーワード
- メディアテクノロジー
- メディアデザイン
- 論理と感性の融合
- コンテンツ企画・設計・開発
学科の学び
主な専門科目
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Webデザイン
Webサイトのコンセプトメイキング、情報の構造化、効果的なナビゲーション設計を学ぶ。また、見やすく・わかりやすく・使い勝手の良いWebページのデザインと制作技術、マルチメディア素材の特性の修得を目指す。
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UI/UXデザイン
Webページのレイアウトや構成を考えるUI(ユーザー・インタフェース)、コンテンツを通じて得られる体験であるUX(ユーザー・エクスペリエンス)について、基礎理論を理解する。
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音楽・音響情報処理
音の合成、およびシーケンサを用いた自動演奏の仕組みを、コンピュータ・プログラミングを体験して学習する。また、音や音楽が与える心理的印象を考察し、社会にどう役立てるかを検討する。
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ゲーム制作演習
ゲーム制作用の開発環境であるUnityを用いゲーム制作の基本を修得する。開発環境を各自のPCに構築し、2Dと3Dによるサンプルプログラムを通してゲーム制作のプロセスを理解する。
専門科目一覧
| 1年次 | メディア情報学入門とキャリアデザイン/Webデザイン/色覚・聴覚トレーニング/プログラミング入門/ITシステム入門/コミュニケーションドローイング/プログラミングⅠ/UI/UXデザイン |
|---|---|
| 2年次 | メディア情報論Ⅰ/サーバマネジメント入門/プログラミングⅡ/グラフィック・コミュニケーション/コンピュータシステムとAI /コンピュータグラフィックス演習/プログラミング総合/プログラミング発展/メディア文化論/音楽・音響情報処理/オブジェクト指向プログラミング/アニメーション制作演習/メディアコンテンツ応用/情報ネットワーク/多変量データの統計科学の基礎 |
| 3年次 | メディア情報論Ⅱ/Webプログラミング/ゲーム制作演習/XR(VR/MR/AR)デザイン/情報セキュリティ/イメージメディア処理/データベース/モバイルアプリケーション/Webアプリケーション/ネットワークとセキュリティ演習/メディアコンテンツ数理/作品制作/AI理論・実践/メディア情報専門実験・演習A(映像制作・デジタルファブリケーション)/メディア情報専門実験・演習B(クラウドサービス活用、IoT) |
カリキュラム、シラバス
教員・研究室紹介

鎌田洋 研究室
映像メディア/生成AI/VR・AR/CG/学習システム

千石靖 研究室
情報セキュリティ/マルウェア対策/不正アクセス対策

出原立子 研究室
メディアデザイン/プロジェクションマッピング/VR・AR(拡張現実感)/メタバース/ビジュアル・インフォメーション・デザイン

中沢憲二 研究室
高臨場感通信/コミュニケーション/Web/VR・AR/AI情報ディスプレイ

松下裕 研究室
Webサイト/プロモーションビデオ/視線データ/映像の心理学/データ解析/強化学習/AI

村山祐子 研究室
デザイン・クリエイション/ファッション・バーチャルファッション/AR/知識科学/QOL(クオリティーオブライフ)・Well-being

根岸一平 研究室
視覚デザイン/色彩工学/脳情報学/バーチャルリアリティ

江村伯夫 研究室
音楽情報処理/音楽心理/音楽・和声の印象評定/作編曲、演奏/音楽コンテンツの設計

高野佐代子 研究室
マルチメディア情報・生体情報/磁気共鳴画像MRI・映像・音声・センサー/VR・AR・3DCG /アナウンサー・声優・俳優・歌手/防災放送・アニメ・滑舌・声

浦正広 研究室
異分野融合/ヒューマンライフデザイン/エンタテインメントコンピューティング/芸術科学

佐藤優太郎 研究室
認知科学/メディアアート/身体の錯覚
学科Q&A
- 学科の特徴を教えてください。
- メディアテクノロジーとメディアデザインを学びます。前者はCG 、Web、VR/MR/AR、プログラミング、AI 、画像・音声情報処理などの情報技術です。ゲーム制作やWebアプリケーションなどのコンテンツ開発やネットワーク技術も学びます。後者は人の感性に訴えかけるコンテンツをデザインするための方法を学びます。研究の方向性としては、具体的・実践的なメディアシステム・コンテンツを開発するクリエイション領域と、メディアコンテンツのデザインについて科学的に研究するサイエンス領域があります。
- メディアサイエンス領域にはどのような研究がありますか。
- 例えば、VR体験で没入感を高めるには? グルーヴ感のある音楽を作るには? ワクワクするゲームをデザインするには? こうした人の感性に訴えかけるコンテンツを制作するため、視覚・聴覚・触覚などの知覚メカニズムを解明し、感性を定量的に分析する研究が進められています。
- メディアの技術はどのような現場で活用されていますか。
- 音楽ライブをバーチャル環境から臨場感のある遠隔視聴や応援ができたり、実店舗に行かなくても仮想空間で買い物や試着ができたり、医療現場でプロジェクションマッピングやMR(複合現実)技術を実技指導に活用したり、幅広い分野で活用されています。
- 社会ではどのようなクリエイティブ人材が求められていますか。
- いま社会で求められているのは、最新の技術を活用し人々の生活をより豊かにする力です。そのため私たちは、人の心に響くデザインの知識と、それを形にするエンジニアリング力を兼ね備えたクリエイティブエンジニアの育成を目指しています。企画力と開発力を備えた人材こそが、新しい価値を社会に生み出すことができるのです。
進路・資格
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主な就職先
過去3年間のメディア情報学科の実績 (「入学案内2027」より)
学部卒業生実績
アクセンチュア、イトーキ、IMAGICA GEEQ 、IMAGICAエンタテインメントメディアサービス、インテック、EIZO 、SCSK Minoriソリューションズ、NECネッツエスアイ、ClaN Entertainment 、サイバーエージェント、澁谷工業、セーレン、タカラスタンダード、東京エレクトロン、TOPPAN 、トランス・コスモス、西日本旅客鉄道、八十二銀行、日立ソリューションズ、ビッグローブ、富士ソフト、富士通、HOYA 、MIXI 、レベルファイブ、YKK AP 他 -
取得できる教育職員免許状
高等学校教諭一種免許状(工業)
高等学校教諭一種免許状(情報)
特に4年次には学校現場での教育実習が必修。中学校の免許状取得希望なら期間は3週間以上、高校の場合は2週間以上。中学校免許状の場合は、2年次に特別支援学校および社会福祉施設にて合計7日間の介護等体験が必要。 -
取得を推奨する資格
情報処理技術者/CG-ARTS検定/マイクロソフトオフィススペシャリスト(MOS)/映像音響処理技術者/カラーコーディネーター検定(アドバンス・スタンダード)
PICK UP

180秒のヒューマンドキュメント 物語の始まりへ
金沢工業大学の学生が主役のテレビ番組「物語の始まりへ」。研究やものづくりなど、さまざまな活動に一生懸命取り組んでいる学生の姿をご紹介します。放送された番組は動画でご覧いただけます。
メディア情報学科の学生が登場する回
- File.1115 塚原時和(金澤月見光路/AI/参加型プロジェクションマッピング)
- File.1113 北沢健悟(工芸×デジタルアート/加賀友禅/プロジェクションマッピング)
- File.1111 吉村聖隆(ミクストメディア/2D・3DCG/プロジェクションマッピング/師弟展)
- File.1107 島光輝(国際研修プログラム/CirKitプロジェクト/お笑いサークル)
- File.1090 加藤晴史郎(eスポーツプロジェクト/)
- File.1087 井上輝星(こどもの成長を見守るおもちゃプロジェクト/コーオプ教育プログラム)
- File.1085 清水徹也(音響エンジニアリングプロジェクト/楽器音色/科学的解明)
- File.1067 小松崎直(金澤月見光路/UI・UXデザイン手法)
- File.1063 西本稜(金澤月見光路/星あかりラリー/インタラクティヴプロジェクションマッピング)
- File.1053 井上舞(放送研究会/NHK大学放送コンテスト/ご当地アイドル)
