開講科目の詳細
コーチング実践特論
Coaching
担当教員
受講対象者
コミュニケーション能力を高め、「コーチ型リーダーシップ」の向上を目指す方 等
授業の主題と概要
複雑で変化の速い現代において、一人の優秀な個人が才能を発揮し、問題を解決できる領域にも限界があります。
今、本当に現代のリーダーに求められている能力とは何か。それは、部下や同僚・周囲を巻き込み、「一緒に考える」ことのできる［対話］の能力です。
近年、企業の経営者をはじめ、ビジネスで活躍するリーダーが、専任のコーチを雇い、活用する例が増えている。コーチは、コーチングを受ける人（以下、クライアント）に対して、［問い］を間に置き、［対話］へといざないます。
［対話］に必要なコミュニケーション能力は、コーチングの基礎スキルである『問い』『聞く』『承認』『提案･要望』『フィードバック』を磨くことで、飛躍的に向上します。
本講義を通じて得られるコーチングや対話の能力は、
・部下やチームメンバーの、効果的な目標設定を支援する
・組織の目的や目標に向けた主体的な行動をとる人を増やす
・部下やチームメンバーと共にコラボレーション（共創）ができるチームをつくる
などにつながっていきます。これらは、次世代リーダーの開発、組織の活性化、業績向上に必要不可欠です。
本講義は、株式会社コーチ・エィのコーチング学習を導入し、ロールプレイやエクササイズなどの実習を中心に行っていきます。
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到達（習得）目標
部下や後輩、同僚との関わりにおいて、「対話」のコミュニケーションを学ぶことで、チームビルディング、周囲のモチベーション向上、業績の向上などの成果につなげる。一方的な講義にとどまらず、ロールプレイやエクササイズ、ディスカッションを実践する中で、受講者が自身のコミュニケーションを振り返り、日常で実践することを目標にする。
講義スケジュール
| 講義 回数 |
講義テーマ |
|---|---|
| 1 | 「問い」と「質問」 「対話」と「会話」 双方向のコミュニケーション コミュニケーションの目的 |
| 2 | 「コーチング」とは？ コーチング・ダイアログ コーチング・フロー |
| 3 | コーチング・マネジメントとは？ コーチングとティーチング 「聞く」ことの意味 「聞く」に関するアセスメント 相手の話をより深く聞くための10の視点 |
| 4 | コミュニケーションの４つのタイプ 各タイプの特徴と対応方法 「問い」について 何に向けて「問う」のか？ コーチングの「マップ」 |
| 5 | コーチングにおける「フィードバック」 フィードバックの目的と方法 「アクノレッジ」の意味 どのように「アクノレッジ」するのか |
| 6 | コーチングの実践 メタ・コミュニケーションの意味と方法 アンコーチャブルについて |
| 7 | コーチングの実践 コミュニケーションにおける「対立」について |
| 8 | コーチングの実践 まとめ コーチングをどのように活かすか？ |
開講について
開講時期： 4学期
開講形態： 2コマ(180分)×4日間
講義回数： 全8回
※状況に応じて、一部変更が生じる場合もございます。予めご了承ください。
テキスト/参考図書
【テキスト】
・テキスト 「一流のリーダーほど、しゃべらない」桜井一紀 著（すばる舎）
・「図解 コーチング流タイプ分けを知ってアプローチするとうまくいく」鈴木 義幸 著（ディスカヴァー・トゥエンティワン）※事前購入
【参考図書】
・「コーチングマネジメント」伊藤守 著 （ディスカヴァー・トゥエンティワン）
・「3 分間コーチ」伊藤守 著 （ディスカヴァー・トゥエンティワン）
・「主体的に動く アカウンタビリティ・マネジメント」ロジャー・コナーズ、トム・スミス 、クレイグ・ヒックマン 著（伊藤守 監訳) （ディスカヴァー・トゥエンティワン）
※上記は一部追加・変更となる場合もございます。また、指定テキスト及びケースなどは、別途ご購入頂くもので、授業料には含まれておりません。予めご了承ください。
