大学概要
教育改革の歩み
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- 1965年
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「人間形成」「技術革新」「産学協同」を建学綱領として開学
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- 1969年
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KITの海洋研修施設「穴水湾自然学苑」における人間形成教育
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- 1971年
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高度情報化社会の到来を見越した先駆的な情報処理教育
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- 1977年
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CAI（Computer Assisted Instruction）を利用した基礎学力の補完教育
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- 1980年
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技術者としての倫理観や使命感を涵養する科学技術史教育
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- 1981年
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ネイティブスピーカーによる少人数の実践的英語教育
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- 1982年
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情報活用能力の育成と「ライブラリーセンター」の有効活用を可能とする図書情報技術教育
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- 1984年
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勉学や課外活動において優秀な成果を挙げた学生に対して「学長褒賞」を授与する褒めの教育
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- 1990年
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工学基礎実験、工学基礎製図、計算機基礎演習の充実を図る工学基礎実技教育
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- 1993年
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専門分野の実技の充実を図る工学専門実技教育
学生の自主的な創造活動を支援する夢考房活動
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- 1995年
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第5代学長 石川憲一のもと、各教育において「知識偏重から知恵の重視」を目的とする教育実践の創意工夫と、その教育実践目標を「自ら考え行動する技術者の育成」に置く教育改革に着手
問題発見、課題探求型教育による能力の総合化をめざす工学設計教育（現プロジェクトデザイン教育）等を導入
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- 2008年
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「バイオ・化学部」を新設。4学部14学科に改組。理工系総合大学へ
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- 2016年
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第6代学長 大澤敏が就任し、プロジェクトデザイン教育を軸として「世代・分野・文化を超えた共創教育」を実践
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- 2018年
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「建築学部」を新設。4学部12学科に改組
