高大連携による数理教育研究会
令和元年度（2019年度）
研究テーマ：「高大連携」
第3回
2019/12/7 |
第3回「高大連携による数理教育研究会」 定例研究会／通算65回
（金沢工業大学23号館5階510、511教室にて開催） プログラムはこちら▸▸▸ |
【話題提供】
部活動を活用した科学教育の学校間協力の現状と課題 涌島 英揮 教諭（星稜高等学校） |
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【話題提供】
高大接続改革を概観する 宮﨑 栄治 教授（金沢工業大学数理工教育研究センター）
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| 【話題提供】 生徒全員が達成感を味わえる授業の実践例 -電気工事士全員合格を目指して-
宮﨑 達也 教諭（金沢市立工業高校） |
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第2回
2019/10/5 |
第2回「高大連携による数理教育研究会」 定例研究会／通算64回
（金沢工業大学23号館5階510、511教室にて開催） |
【話題提供】
スマートフォンの音センサーによるスーパーボールの反発係数の測定 渡會 兼也 教諭（金沢大学附属高等学校） 発表資料はこちら▸▸▸ |
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【話題提供】
主体的な学生育成を目標にした教育実践例 -「自動生成ドリル」および「ピアレビュー（相互評価）」の授業活用- 井手 勇介 講師（金沢工業大学 数理工教育研究センター） 発表資料はこちら▸▸▸
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| 【話題提供】 国際高専の数理科目の教育について -英語化授業に対する生徒の反応とその効果- |
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第1回
2019/6/15 |
第1回「高大連携による数理教育研究会」定例研究会／通算63回
（金沢工業大学23号館4階412、415教室にて開催） |
【話題提供】
ネイチャーテクノロジ―(自然に学ぶものつくり)を用いた探究的学習に関する事例紹介 竹田 勉 教諭（石川県立松任高等学校） 発表資料はこちら▸▸▸ |
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【話題提供】
独立成分分析を用いた線形代数の学習傾向の考察 -期末試験の得点分布を分析して学生の理解度を調べる- 高村 松三 准教授（金沢工業大学 数理工教育研究センター） 発表資料はこちら▸▸▸
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| 【話題提供】 学力差のあるクラスに対応した半反転授業について -3年間の予習ビデオ活用授業の経験からの一提言- 河津 祐之介 教授（金沢工業大学 数理工教育研究センター） 発表資料はこちら▸▸▸ |