平成17年度（2005年度）ＦＤ研修会
FD研修会の趣旨とテーマ
これまで工学基礎教育（数学、物理、化学）に関しては、数理教育研究会やセンターの全体会議、科目担当者会議などを通じて、教育改革・改善を行ってきた。一方、学生からの各種アンケート調査では必ずしも学生の満足度は高いものなっていない。 学生の満足度調査に関し、いろいろな見方があるが、その現状の認識・分析などから課題を明らかにし、今後の数理教育のあり方（平成20年度を想定）を検討した。また、その方向性や提案をまとめるため、工学基礎教育課程およびセンターの教職員（対象者総数34名）による研修会を実施した。 今回の研修会のテーマは、現状認識を踏まえ、『これからの工学基礎教育（数理教育）のあり方とその具体的な展開』とした。
FD研修会での討議のポイント
- 工学基礎教育の位置づけ（学力面と人間力の面）と教育内容（どこまでカバーするのか）の討議
- 効果的な教育手法（授業法、教材、課外学習、学習支援など）の討議
- 基礎数理および数理工統合教育の反省と今後のあり方（理想的な数理工統合に近づく）の討議
- 平成20年度のカリキュラム（単位数、科目名、履修制限、コース分けなどの見直し）の討議
研修会の運営
■事前準備
- テーマに合わせたチーム編成（メンバー構成、リーダー、サブリーダーの決定）
- 研修会用事前学習用資料の準備
■事前学習
メンバーは各種検討用素材データをもとに自分の意見を整理し、チームリーターに「事前学習用レポート」を提出する
（資料）数理工統合教育アンケート（Ｂチームより）、 H16総合アンケート（ＣＳ室より）チームリーダーとサブリーダーは事前打ち合わせを行い、研修会当日までにメンバーの意見を集計し、メンバーにフィードバック
■研修会当日
本学セミナー研修施設にて実施（１泊２日）
１日目：チーム討議 フィードバックレポートを参考に、チーム内で討議し、チームの意見をまとめる
２日目：全体討議 各チーム３０分間でチーム討議の内容を発表し、全体の意見交換を行う
■フォローアップ
- 研修会のまとめとして「工学基礎教育センターＦＤ研修会報告書」を作成する
- 研修会で出た提案や意見を整理し、学事運営会議で平成２０年度の工学基礎教育のベースラインを決める
- そのベースラインに基づき、数理教育研究会などで新カリキュラムを具体的に検討し、平成18年度内に実施案を作成する
研修プログラム
- 日程：平成17年度11月26日(土)、27日(日)
- 場所：本学 池の平セミナーハウス
08：30 1号館前集合 08：45 出発 12：00 池の平セミナーハウス到着、昼食 13：20 オリエンテーション 13：30 研修① 検討課題に対するグループ討議 16：30 休憩 18：00 夕食 19：00 研修② グループ討議まとめ 20：30 懇親会 21：30 自由時間 23：00 消灯
06：30 起床 07：00 朝のつどい（国旗・校旗の掲揚、体操、連絡） 08：00 朝食 09：00 研修③ 全体討議（グループ発表） 12：00 昼食 13：00 セミナーハウス出発 16：30 本学到着
