学科・課程・研究室で実施しているプログラム
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プログラム概要実用数学技能検定（数検）の資格取得を目指す学生が集まってお互いに教えあいながら、数検の学習をするプロジェクトです。 |
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学生へのメッセージ優秀な技術者になるためには、高度な数学の能力が必要です。数検資格の取得を通して数学の能力を高めましょう。独りで勉強するより、集まって勉強した方が刺激があって勉強意欲が高まります。みなさんのチャレンジを期待しています！ |
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プログラム概要
・物理および物理に関連する分野について理解と学びを深め、その成果を個々の興味や関心に応じて、より専門的な分野へさらに発展させる。 |
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学生へのメッセージ学生らが、自ら率先して物理や物理に関連する分野を学び、またそれを他者と共有することの重要性に気づき、上記の活動目標を掲げて「物理プロジェクト」が発足しました。自らの知識を増やし深め、技術を高める、そしてさらに、それを人に伝えることで知識や技術がより多くの人に拡散し、指導した自らもそこから多くを学ぶ。このような関係をより多くの仲間と連携して協力しながら築いていくこと、また、未来を我々と共に創っていくことのできる次世代の指導者を育成することを本プロジェクトの活動目的としています。 |
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プログラム概要
本プロジェクトでは、「身の周りから数理工学分野の意義あるテーマ」を見つけ、調査活動を行い、理学・工学の原理・法則から、テーマに対して工夫、改良、開発、設計、考案、作成することを通して、数理工の分野での考える力と技術力を身につけていく活動を行います。 |
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学生へのメッセージ課題の解決やプロジェクト成果物の創出を通じて、理工学知識に対する興味と知識の深化、夢考房施設を利用してのものづくり技術や加工技術を修得することができます。教員や学年および専攻の異なる学生とのコラボレーション／アクティブコミュニケーションの経験とプロジェクト活動推進手法の修得によって、社会で役立つ技術者に向けた体験が先取りできます。 |
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プログラム概要本学において正規の授業では3年生からドイツ語が登場します。 |
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学生へのメッセージ日本での教養の原点であるドイツ語を楽しみながら学びましょう！ |
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プログラム概要商品開発やイベントの成否は、企画の段階でその7割が決まってしまうと言われています。技術者にとっても、成功につながる商品を生み出す企画力が求められる時代になっています。 |
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学生へのメッセージ企業での経験豊かな教員から色々な事例の講義を受けるとともに、演習を通して企画書の作り方を身につけます。将来企業で働く際にも役立つ経験となるでしょう。 |
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プログラム概要中学校や高等学校の教師になるためには、教職と担当する教科に関する専門知識と、それらを学校現場で活用する実践力が必要である。教師を希望する学生は、大学の4年間でそれらを身に付けなくてはならない。専門知識については、大学の授業で身に付けることができるが、実践力は課外活動の中で獲得していく必要がある。本プログラムでは、教職課程履修学生を対象として、教師としての実践力を獲得させるために①学校ボランティアへの参加、②学生による模擬授業の練習会、③教員採用試験対策勉強会を実施する。その際、これらの活動を上位学年生が中心の学生主体で運営する。これにより、ピアサポートによる効果を図る。本プログラムにおいて参加学生が行った活動の振り返りを、教職ポートフォリオ内に登録させ、教師になることを目指した自律的な学習スタイルの獲得を目指す。これらの活動に対して、担当教員がアドバイザーとして運営に関わる。 |
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学生へのメッセージ教師になるための力を身に付けるには、学生時代からボランティアとして学校現場に参加し、今の子どもたちを知ることが大切です。皆さんと教職課程の先輩達、教職課程教員とのつながりの中で、教育に関連する様々な活動を経験し、充実した教職課程での学びを実現していきましょう。 |
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プログラム概要
近年日本の大学はグローバル人材育成を目指している。金沢工業大学も、航空システム工学科と英語課程が連携して米国ボーイング社が実施しているエクスターンシッププログラムに参加するなど、専門教育と基礎教育分野においてグローバル人材育成が実施されつつある。しかし、キャンパス内にはまだグローバル化に対応していない場所が多い。例えば、留学生、外国からの来客、外国人教員にとって学生食堂は日本文化と工大の学生生活に触れる格好の場であるが、バイリンガル表記がなく、どのように注文をすればいいのか、どのような食材が使用されているかなどが非常にわかりにくい。また、アレルギー物質を含む食品や、宗教上の理由で食せない食品に対する表記も完全にされていない。 |
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学生へのメッセージ英語が苦手でも大丈夫です。翻訳をやってみたい人、外国人と関わりたい人など、それぞれの学生の専門、趣味などの知識と経験を生かして、学内環境を改善することを目指しています。 |
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