事例紹介1
分析過程を可視化したデータサイエンス教材の開発
中村 晃(金沢工業大学 数理工教育研究センター 教授 )
事例紹介2
図形で理解する三角関数の公式
中村 晃(金沢工業大学 数理工教育研究センター 教授 )
事例紹介3
学生に考えさせ,気づかせる授業とその効果 ~ピア・インストラクションを導入した授業~
山岡 英孝 (金沢工業大学 数理・データサイエンス・AI教育課程 教授 )
事例紹介4
高校教員のための(高校教員にわかる)「STEAM教育とは」
宮﨑 栄治 (金沢工業大学 数理・データサイエンス・AI教育課程 教授 )