学生「午前中の講義では、まずリモートセンシングについて学びます。皆さん、前の画面を見てください。これは何だかわかる？」

キッズ「ゴジラ！」「恐竜？」

学生「どれも不正解。近すぎてわからないですね。でも、離れて見てみると・・・」

キッズ「カバ！」

学生「そうです！このように近くから見てもわからない様子を、遠くから見て調べることをリモートセンシングといいます。日本列島や地球全体の様子を調べるには、宇宙から写真を撮影する必要がありますよね。それを行っているのが地球観測衛星なんです」

学生「地球観測衛星の仕組みを見てみましょう。地球上の物体は昼間、太陽の光があたっていますね。物体に光をあてると、それぞれ反射光や電磁波を出します。地球観測衛星は、物体から出ている反射光や電磁波を観測し、そのデータを地球へ送っています。この観測データをもとに地球の様子を知ることができるんです」

学生「それではここでクイズです。地球観測衛星はどのくらいの速さで地球の周りを回っているのかな？1番は1時間に350㎞、2番は1時間に1500㎞、3番は1時間に25000㎞。わかるかな？」

キッズ「1！」

学生「残念！正解は3です。フルマラソンを6秒で完走してしまうスピードで回っているんですね」

学生「他にも天気予報でよく見る雲の様子や台風の温度、オゾンホールの様子も、このリモートセンシングで調べることができるんですよ」

学生「ここで、地球温暖化について見てみましょう。地球温暖化とは、人間が排出した二酸化炭素、メタンといった温室効果ガスの大気中の濃度が高まり、地表面の温度が上昇することです。地球温暖化が進むと、南極の氷が解け、沈んでしまう島が出てくるかもしれません」

学生「でも、普段の生活ではあまり温暖化を感じることはありませんよね。それでは、リモートセンシングの画像を見てみましょう。昔と比べ、温度が上昇しているのがわかります。氷が解ければホッキョクグマも狩りがしにくくなり、その数は年々減少しています。このように地球観測衛星は、地球に住むすべての動物のために、地球を見守り続けているんです」

学生「それでは最後に、衛星がとらえた石川県の様子を見て、講義を終わります」

学生「講義の後は Google Earth というソフトを使って、世界遺産を見てみましょう。ソフトの使い方を近くのお兄さんに聞いてください」

キッズ「お兄さん、教えてください」

学生「検索ツールを使って、自分の行きたい場所を探してみます。試しに東京ドームと入力してください」

キッズ「すごい、東京ドームが表示された」

学生「視点ツールには回転、移動、拡大・縮小の3つの機能があります。使い方を覚えましょう。建物を立体的に表示させることもできるので、お兄さんに聞いてみてください」

学生「ツールの使い方を覚えたところで、Google Earth を使って世界旅行へ行きましょう。徳永ツーリストの地球一周ツアーをご利用いただき、ありがとうございます。私どものツアーでは飛行機や電車に長い時間乗る必要がなく、パスポートもお金もいりません」

学生「地球には南北を表わす緯度と、東西を表わす経度があり、数字で表わされています。例えば、金沢工業大学のある場所は北緯36度31分49.99秒、東経136度37分42.28秒です。これを Google Earth に入力すれば、金沢工業大学が表示されます」

学生「同じ要領でいろんな場所に行ってみましょう。資料に金閣寺、通天閣、東京タワー、原爆ドームの緯度経度が書いてあるので、入力してそれぞれの名所を表示させてみてね。日本を回ったら、次は世界遺産をめぐりましょう。資料には、国名と経度、緯度しか書かれていないので、何の建物かあててみてね。それではいってらっしゃい！」

キッズ「最初はカンボジアのアンコールワット」

キッズ「わかった！これはフランスの凱旋門」

学生「さっき教わったやり方で、立体的に表示してみてね。オプションツアーでは宇宙に行くこともできるので、最後にためしてみましょう」